RENCONTRE DE CADRAGE DE L’ÉTUDE D’ANALYSE COMPARATIVE DES ACQUIS DE L’APPROCHE ELAN
Le vendredi 03 juin s’est tenue dans une salle de la Direction Générale de l’Education Formelle Générale (DGEFG), la rencontre de cadrage de l’ étude d’analyse comparative des acquis de l’approche ELAN (Ecoles et Langues Nationales en Afrique) d’apprentissage rapide de la lecture et de l’écriture dans les Écoles de Qualité Amie des Enfants(EQAmE). Sous la co-présidence de M. OUOBA Timothée, représentant le DGEFG, M. TRAORÉ Adama de l’UNICEF et de M. KONKOBO Jean-Baptiste point focal de l’approche ELAN au Burkina, la rencontre visait à examiner la démarche méthodologique du Cabinet pour conduire l’étude et à harmoniser la compréhension des termes de références. L’objectif général de l’étude est de mesurer les effets de l’approche et d’examiner la possibilité de capitalisation et d’une généralisation progressive dans le cadre de la réforme curriculaire. Financée par l’UNICEF-Burkina, l’approche ÉLAN est mise en œuvre dans soixante-sept(67) écoles EQAmE dans les régions de l’Est, du Centre-Nord, du Plateau-Central, du Sahel et des Hauts-Bassins.
